Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Hậu Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đề thi học kì 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngoan Hà
Ngày gửi: 10h:31' 15-04-2018
Dung lượng: 130.5 KB
Số lượt tải: 529
Nguồn:
Người gửi: Ngoan Hà
Ngày gửi: 10h:31' 15-04-2018
Dung lượng: 130.5 KB
Số lượt tải: 529
Số lượt thích:
0 người
XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
I. Mục tiêu kiểm tra
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì 1 nhằm điều chỉnh nội dung và phương pháp dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.
- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo
1. Về kiến thức:
Yêu cầu học sinh hiểu được những chuẩn mực đạo đức cơ bản đã học như:
- Hiểu được biểu hiện của tính tự chủ trong cuộc sống.
- Hiểu được biểu hiện của lòng yêu hòa bình.
- Hiểu thế nào là hợp tác cùng phát triển.
- Hiểu ý nghĩa của tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống của mỗi người.
- Hiểu được những truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
- Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để xây dựng mối quan hệ hòa bình hữu nghị với mọi người xung quanh.
2. Về kĩ năng:
- Học sinh biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử phù hợp với các chuẩn mực đạo đức đã học.
- Các em có khả năng tự chủ trong giao tiếp với mọi người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày.
3. Về thái độ:
- Các em có tình cảm trong sáng, có trách nhiệm với bản thân, mọi người và đất nước.
- Các em luôn có ý thức tự chủ, năng động, sáng tạo hơn trong cách nghĩ, cách làm của mình.
II. Hình thức kiểm tra:
Kết hợp trắc nghiệm và tự luận.
III. Ma trận đề kiểm tra
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Tự chủ
Biết được biểu hiện của tự chủ.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5
1
0,5
5%
2. Bảo vệ hòa bình
Biết được thế nào là hòa bình và bảo vệ hòa bình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5
1
0,5
5%
3. Hợp tác cùng phát triển.
Hiểu thế nào là hợp tác cùng phát triển.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
1
1
10%
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
4. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
1
1
10%
5. Năng động, sáng tạo.
Hiểu được ý nghĩa của năng động, sáng tạo.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
1
1
10%
6. Bảo vệ hòa bình.
- Hiểu vì sao phải chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình.
- Nêu được các biểu hiện của sống hòa bình trong cuộc sống hằng ngày.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
1
3
30%
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
7. Tự chủ
Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, sinh hoạt.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
1
3
30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
1
10%
2
2
20%
2
4
40
MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
I. Mục tiêu kiểm tra
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì 1 nhằm điều chỉnh nội dung và phương pháp dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.
- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ giáo dục và đào tạo
1. Về kiến thức:
Yêu cầu học sinh hiểu được những chuẩn mực đạo đức cơ bản đã học như:
- Hiểu được biểu hiện của tính tự chủ trong cuộc sống.
- Hiểu được biểu hiện của lòng yêu hòa bình.
- Hiểu thế nào là hợp tác cùng phát triển.
- Hiểu ý nghĩa của tính năng động, sáng tạo trong cuộc sống của mỗi người.
- Hiểu được những truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
- Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để xây dựng mối quan hệ hòa bình hữu nghị với mọi người xung quanh.
2. Về kĩ năng:
- Học sinh biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử phù hợp với các chuẩn mực đạo đức đã học.
- Các em có khả năng tự chủ trong giao tiếp với mọi người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày.
3. Về thái độ:
- Các em có tình cảm trong sáng, có trách nhiệm với bản thân, mọi người và đất nước.
- Các em luôn có ý thức tự chủ, năng động, sáng tạo hơn trong cách nghĩ, cách làm của mình.
II. Hình thức kiểm tra:
Kết hợp trắc nghiệm và tự luận.
III. Ma trận đề kiểm tra
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Tự chủ
Biết được biểu hiện của tự chủ.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5
1
0,5
5%
2. Bảo vệ hòa bình
Biết được thế nào là hòa bình và bảo vệ hòa bình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5
1
0,5
5%
3. Hợp tác cùng phát triển.
Hiểu thế nào là hợp tác cùng phát triển.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
1
1
10%
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
4. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Xác định được những thái độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
1
1
10%
5. Năng động, sáng tạo.
Hiểu được ý nghĩa của năng động, sáng tạo.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1
1
1
10%
6. Bảo vệ hòa bình.
- Hiểu vì sao phải chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình.
- Nêu được các biểu hiện của sống hòa bình trong cuộc sống hằng ngày.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
1
3
30%
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
7. Tự chủ
Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, sinh hoạt.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
3
1
3
30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
1
10%
2
2
20%
2
4
40
 






Các ý kiến mới nhất